北京两教师挑动全班霸凌7岁小女孩，惹众议，官方通报：情况属实，已停职！
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2021年的最后一天，北京的家长群被一个视频刷了屏。
视频里，朝阳某公立学校的老师，在班级的迎新年活动上，气急败坏地批评着一个一年级左右的小女孩，班里其他同学也顺着老师的话指着女孩骂“讨厌”，催她去罚站。
1.老师带头霸凌学生？
老师1：今天是个高兴的日子，你在那里讨厌。看看我们录的镜头，都有你讨厌的样子…
老师2：她的位置是不是在前头？所以同学们在这个位置表演，老师坐在后面录，录那个相是不是想给你们家长看看？
全班：对。是。
老师1：人家家长看到你都烦。
老师2：回头让你妈看看你的德行。每一个镜头里都在回头。人家在那表演，你在那捂耳朵。叫尊重别人吗？
全班：不叫。
老师2：讨厌。去滚。去上后头去。
……
老师1：你今天自觉的起来，我这录的不给你家长看去，你要是不起来，让我拽你，我把这发给你家长去。
老师2：自己没节目，同学们也不说什么，你还耽误别人表演。
老师1：你快点儿行吗？到后面坐着去，别耽误我们大家的时间，一会儿我们还要去跑步去呢。听见了吗？
然后全班小孩七嘴八舌地起哄，冲着小姑娘大喊：快起来！快点儿！
老师不阻止，反而补上一句：你看你都激起民愤来了。
两个成年人对一个懵懂幼小的孩子毫不留情地霸凌。
而这一切的原因，不过是刚刚老师给表演诗朗诵的男同学录像时，坐在第一排的小女孩因为觉得声音太大太吵，有捂耳朵、回头等反应。
一石激起千层浪，评论区大多数人都认为老师做法有欠妥当，不过也有声音提出这样的做法很常见，没什么大问题。
2.老师的错误做法对孩子的伤害
在这件事当中，捂耳朵可能有小故意的成分存在，但是捂耳朵的不是她一个人，老师却只针对了她一个人，发泄情绪。
同时抛开小朋友犯了什么错误（或者有没有犯错），我们更应该把注意力转移到事件的主要问题上：
老师为了能录制给家长展示教学成果的视频，爆发情绪，并将情绪转嫁到了小孩子身上，公然进行言语霸凌，最糟糕的，是引导学生组团攻击同学。
这对于被骂的小孩会制造多大的心理创伤，不言而喻，连家长听了都极度不适。
同时这对那些应和着老师骂人的小孩就好吗？
其他孩子在无意识中接受了老师的暗示和怂恿，看似是主动站到了老师阵营，但此刻，他们心里也有恐惧，“不听老师的话就会被羞辱责罚”，孩子天性里自带的正义、友善被压制，附和老师也不过是为了自保。
慢慢在孩子心中也会种下以多欺少的种子。
3.霸凌事件后续
在视频上热搜之后，#北京朝阳第二实验小学校方致歉# 学校最新回应，对于网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况，学校高度重视，立即开展调查。经核实，视频属实…
区教委第一时间派工作组进驻学校，并责成学校迅速成立由校长任组长的工作专班，立即停止涉事教师的工作…同步安排心理教师对涉事班级及孩子进行心理安抚和辅导。
热搜之后，仿佛一切都是可以解决的，但热搜之前呢？
如果这段视频没有因为老师的误传流出，如果这次活动没有拍视频，还有多少这样的教育事件潜藏在深水之下。
教育环境在不断地变化，不论是学校内部，还是校园以外。希望在未来能够有所改善，每个孩子都应该生活在被温柔对待的环境里。