如果父母不尊重老师，孩子还会尊重老师，尊重学校的规则，共同成长么？

 

9月，是开学的季节。

 

面对开学季，学生们的内心有一些忐忑，家长和老师的心中也有一些忐忑。

 

家长：自己的孩子在学校能受到好的教育么？

 

老师：我要怎样教育好每一位孩子？该怎样得到家长的理解与支持？

 

那么家长与老师之间怎样才能建立和谐的关系？

 

人们说真正美好的关系是相互支持的，那最美好的三角关系应该是：家长支持老师，老师支持孩子。

 

 

 

或许很多人都被网上的一部泰国短片感动过，影响过。

 

小女孩Ju平时一直陪妈妈在菜市场卖菜，由于隔壁铺子的豆芽卖得好，小女孩问妈妈：“我们可以种来卖吗？”

 

妈妈的回答是：“我们试试。”

 

由于缺乏种植的经验，在第一次试水后，豆芽全部枯死，但即使如此，妈妈仍然满脸笑意地说：“没关系，我们再试试。”

 

 

于是，妈妈找来了种植豆芽的书，按照书中的方法跟女儿再次尝试，结果发现还是失败了。

 

当她们积极研究问题、再次尝试时，小女孩担心地再问：“它会成功吗？”

 

妈妈仍然是那句话：“我们试试！”

 

豆芽终于长了出来，母女俩兴奋不已。更重要的是，这个小女孩长大后，获得了奖学金，目前在瑞典做研究工作。

 

我们在看这个视频的时候，都会感慨，对于孩子来说，父母的言传身教何其重要。

 

如果这位妈妈有任何的不耐烦，或者她经常会对自己的人生感到没有希望，那她可能从一开始连女儿种豆芽的提议都不会去满足；

 

如果这位妈妈只是让女儿自己去探索，也许这么小的孩子就可能因为经受不起失败而早早放弃这个实验。

 

“我们试试。”多么平凡的一句话，但充满了魔力。这四个字告诉孩子：我们要对未知保持希望，并为此勇于尝试。

 

每个人自从降生后，父母的态度就一直在影响着成长。

 

我们每个人其实都是借由认识这个世界来认识自己的，而父母就是最初帮助我们认识这个世界的人。

 

我们从父母的言语里得到的是允许，我们就敢再往前迈一步；

 

我们在父母的眼神里看到的是恐惧，我们就永远躲在他们身后；

 

我们从父母的行为里看到的是不满，我们也就学会了看不惯整个世界。

 

那么，对于学校教育也是一样的，如果父母不尊重老师，孩子还会尊重老师，尊重学校的规则，共同成长么？

 

 

日本教育家多湖辉分享过一个故事：

 

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。

 

于是，老师和颜悦色的对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”

 

第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。

 

老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。

 

这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份，支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子。

 

老师不会故意批评孩子，遇到问题家长可以私下和老师沟通，但在孩子面前一定要支持老师，这是上策。

 

 

对待孩子

 

我们可以借由孩子的眼光去重新看待这个世界，让他自己有更多的好奇去探索对一件事情的看法、一样东西的用处、甚至一朵花开的样子。

 

在平时的生活中，小心呵护孩子的好奇心。

 

孩子只有有了希望，才会有成长的目标，也才能在他的人生经历中再去学习后面的功课，而不是总是认为自己的未来什么都不可能。

 

多问几句：“为什么？”

 

跟孩子对话时，耐心一点，多问几句“为什么”，也许你会得到与你预想完全不同的答案。

 

孩子的世界单纯无比，别用我们成人的想法去“换位思考”。

 

如果可以，亲自陪孩子去看看这个世界

 

在这个看世界的过程中，我们允许孩子以他自己的眼光来看，而不急着说出自己的想法，也许他的视角会给你带来无限的惊奇。

 

我们能陪着孩子走得足够远，孩子才有力量走得更远。

 

教会孩子尊重老师，一起参与进孩子学习的世界

 

 

对待老师

对待老师，家长需要明白：

 

老师是教育者，不是保姆

 

“孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。”

 

这句话是家长最爱说，但是老师却往往不爱听。

 

这句话看似是客套，但是话语中更有点推卸责任的意思。教师关心学生不等同于“母爱”，希望教师把学生当作自己的孩子，是对教育的误解。

 

信任老师

 

朋友分享了一则她孩子刚上幼儿园的故事：

 

前两天她去儿子去新幼儿园开家长会。主班老师25岁，自我介绍中，她带中班8年了，按理说也有一定经验。

 

但她和家长开会时的表达能力，朋友觉得她比较弱，很多问题家长着急问，她自己都回答不上。

 

当时有的家长面面相觑，叹息，不屑的眼神交换。

 

但朋友说她当时的反应，就是信任。

 

第一，小班时，幼儿园太远，接送太难，辛苦一年。好不容易现在近了，能顺利入园就已谢天谢地。

 

第二，也许这个老师对孩子很好，和孩子交流很顺畅，孩子能接受。

 

第三，既然送进来，毕竟是公立幼儿园，校长主任，统一管理，也不会轻易出问题。

 

信任，才是家园共育，孩子顺利适应幼儿园的首要条件。

 

处理问题要通情达理

 

如果孩子说了什么学校发生的事，让家长很在意，拜访老师弄清状况时可以说：

 

“我想让您知道，我的小朋友说在您的课堂上发生了一些事，因为我知道孩子会把事情夸大，任何故事总是另有隐情，希望您能给我一点头绪。”

 

如果各位仍对事情感到不满，那么可以向校长提出疑虑，但在所有事情当中最最重要的一点是：绝对别在你们的孩子面前说老师的不是。

 

如果孩子摸清楚了你们并不尊重老师，他们也不会。而这一点绝对会让日后的麻烦层出不穷。

 

校贝贝服饰提醒各位家长，千万不要忽视孩子的模仿能力，所谓言传身教，父母的行为会很大程度的影响孩子的言行。除了老师，家长才是孩子成长教育中最重要的一部分。如果您也是一位孩子的家长，也刚好看到小编的这篇文章，在今后，在孩子的面前一定要注意自己的言行举止，除此之外，家长应该信任老师，老师和父母的关系是相辅相成的，父母是孩子认识世界的第一步，而老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少。父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中，一起成长。

 

 

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