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校贝贝,安全让校服选择更简单

【摘要】:
校服新政”的落地,是一个涉及很多方面的系统问题,需要政府、学校、社会三大方面分工合作

 

重庆市校服新规规定,各学校、单位在进行校服采购时,必须严格遵循新颁布的《中小学生校服》国家标准;采购单位不得违反市场原则,采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易。各采购单位还要做好深度调研,核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度等多方面资质。

     目前,国内校服产业已经进入了品牌时代, 校贝贝校服品牌更是凭借过硬的产品品质服务了全国30个省级行政区域2000多所学校,2018校服新规中的质量要求其实是其在高昂的成本压力下一直坚守的质量标准;但对于散布各地、产能落后的中小校服厂家来说,校服新规中的质量标准,是他们难以企及的。这些都是新政下,校服企业需要面对的问题,也是校方需要谨慎考虑的问题。

 

    “校服新政”的落地,是一个涉及很多方面的系统问题,需要政府、学校、社会三大方面分工合作。应从把握“育人、市场、管理”三个规律入手,综合施策,统筹推进,激发相关制度的潜力和活力,调动各方力量,共同保障广大中小学生穿着安全校服、舒适校服、气质校服。

 

“校服质量好,款式新颖大方、面料做工精细,符合学生形象、售后服务好,工作到位、提升了学生形象,同时也展现了校服文化”是很多校方对校贝贝服饰的评价,在校服工作中,让市场起决定性作用,将校服选择权更多的交给学生和家长,。而校贝贝又是怎样能够在流程复杂的校服惠民工程中,满足多方需求、尽心服务始终,从而获得多方赞誉呢。

 

  他们口中一直称赞的正是中国校服品牌校贝贝。的确,校贝贝服饰正是通过多次的聆听、交流、沟通,才精准把握了需求方的初衷,从而达到了多方满意。而这一切,也归因于其早有完善的“五套方案系统”:从推介聆听,到专属方案、民主征订,直至之后的售后服务和校园礼仪系统制定,它都紧紧围绕校园的特征、个性与风格进行。每一次出品都力求做到让学校、老师、家长及学生都满意。

 

“积极听取评议团的意见、电话确认每一个细节……”说起半年年前,重庆市渝北区空港小学一位曾参与校服征订评议团工作的学生家长仍记忆犹新。如今再次向记者复述,也颇为感慨:“一家企业能如此认真负责、细致周到,不成功都难。”随着校服市场的优胜劣汰加速。随着“校服新政”的深入和实施,行业整体洗牌将更加彻底,而我国最终也将建立起更加健康、透明、完善的校服产业发展体系。