两会好声音｜省政协委员谢应光：

“校服着装关系到对学生审美趣味的培养，从他们身上可以看出国内中小学生的整体精神风貌。这是教育工作的一件大事，绝不是一件小事。”四川省政协委员、西华大学人文学院院长谢应光，在这次两会上提交的一份提案，是关于中小学生的校服能不能再美一点。

观察：校服大多男女同款

普遍偏大 没有美感

他说：“我这份提案，来源于生活中的观察。在四川的公立中小学，看到的校服大多不合身，很大，样式也不好看。”谢应光认为，虽然多年来，四川省的中小学校服工作在不断改进和完善，但从基层了解到的情况表明，广大学生、学生家长以及社会群众对中小学生校服还是不甚满意。主要问题是：目前公立学校的校服，普遍质量较差、样式单一，学生穿着缺乏美感。在公立中小学我们看到，男孩、女孩的服装都差不多，大小不合身。同时我们也了解到，由于校服的价格限制，一般为100多元，生产厂家也难于生产出高品质的校服。

建议：服装应外观美丽

政府适当补贴公立中小学校校服费用

“美感是从小熏陶的，我们不能压抑它。校服如何设计，学生应该有表态的权力。他们是这个城市的流动风景线，他们每天的着装也关系到他们的精神成长和身体健康。

谢应光认为，应普遍提高全国公立中小学校学生校服的质量和审美品位，至少服装外观美丽、风格清新、气质高雅、衣着合体。而让校服美起来要做到三个方面：加强板型设计，让运动装男女有别，符合青少年体型特点，满足运动功能需求；提升文化特色，融入中式服装元素，让正装能够穿出“文化味”；提升设计感、时代感和品质感，让校服符合青少年的审美需求。此外，政府可以适当补贴公立中小学校的学生校服费用。

这一提案获得了众多的支持。从表面上来看是中国学生服饰的改变，实则是生活水平的提高对于生活质量的水准要求更高了。美是极致的追求，特别是在花样年华时对于着装的美感更加注重，而目前我国的中小学校服的美感不够，大部分的设计还是延续90年代中国传统校服的构架，这显然已经满足不了当代学生和家长对美的追求。

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