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校服主导权---家委会选校服将渐成趋势

【摘要】:
校服品牌企业推动“中国校服2.0时代”

 

 

校服是我国在校学生的标志性服饰。校贝贝服饰宣导积极的“服育文化”,协助校方培养学生丰富的心灵,传达环境、健康、安全、国际性以及社会性等方面的正确理念,校服的统一是帮助学生建立起正确的人生观、礼仪观、道德观、审美观最重要的途径之一

 

 

2018年两会期间,多位全国政协委员建言家校共建,倡导在家委会制度逐步健全的当下,探索更加透明的校服采购模式,不断加强家委会参与力度。

 

目前我国在校中小学生人数超过2亿,随着生活水平提高和消费升级大潮来临,家长和学生对校服品质的要求不断提升。

 

3月以来,各地学校掀起一轮“自选校服”风潮,家委会参与“自选校服”获公众认可,正在更多该地区与学校实践推广

 

813日,珊瑚中学近500名学生、家长、教师代表通过投票,现场从5家校服企业样品中选出了新校服。

最终选择了重庆校贝贝服饰有限公司,新的校服选择模式,获得一致好评。

 

921日,遵义十五中选定新校服。在学校的协助下,该校家委会现场主导了“选款式、定厂家、挑布料、出样品、反复修改、选尺码”的全过程。

 

10月温州市教育、市场、质量三部门联合下发的《关于进一步加强中小学生校服管理提升校服质量的意见》中,再次明确在确定款式和用料等方面需征求家长代表、学生代表等意见,现场由家委会确定。

 

近日,重庆凤鸣山中学通过家校合作方式,选择了校贝贝服饰有限公司。确定了新的校服。媒体报道称,该校联合“家委会”对校服企业进行考察后,现场选出样品,再由学生和家长共同投票选择。

 

 

据了解,重庆四川贵州广东等多地学校,已将家委会引入校服选用、采购工作,家长、学生根据品牌校服企业的知名度和企业成长历史对校服进行选择的权利逐渐成为共识。随着自选校服”热潮的扩散,多地也在探索校服采购机制方面,进行了诸多有益尝试,从制度上对家长和学生的校服选择权进行明确。

 

 

 

 

 

“校服新政”

 

校服新政是教育部、国家工商总局等四部委于2015年6月联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(下文简称《意见》)。“校服新政”的落地,是一个涉及很多方面的系统问题,需要政府、学校、社会三大方面分工合作。《意见》要求各方应从把握“育人、市场、管理”三个规律入手,综合施策,统筹推进,激发相关制度的潜力和活力,调动各方力量,共同保障广大中小学生穿着安全校服、舒适校服、气质校服。

 

 

《意见》,明确了家委会在选购校服中的主体地位,多地新一轮校服管理模式改革和家委会参与校服选购尝试,也是“校服新政”进一步的落地与实践。

 

中国教育科学研究院研究员储朝晖,此前在接受《法制日报》采访时指出,校服采购的关键在于整个过程公开透明,邀请家委会参与进来,可以有效避免腐败等问题产生。

 

全国政协委员、孔子研究院院长杨朝明也认为,家长与学校合力达成校服选购,彼此增加互信,让家校关系更和谐。

 

相关业内人士也表示,校服选购家委化可以更好地为学生服务,减少因体制内各种程序导致的相关支出,校服企业减少不必要的经费流失,才能从本质出发为学生提供更优质的品牌校服。

 

 

校服品牌企业推动“中国校服2.0时代”

 

校服新政正在各地逐渐普及,但推行进度仍存在明显地区差异,需要规范先进的校服品牌对校服行业进行推动,如校贝贝品牌校服,从重庆出发,辐射全国,是中国校服行业发展的先行者与推动者之一。

 

校贝贝学生校园服饰作为一家近20年历史的民族服装企业,从品牌创立之初一直以关爱幼儿及青少年健康成长为目标,以服饰舒适手感及合体版型作为核心竞争力,在公平的市场竞争中坚持以高端定位、考究细节及产品雨中不同的“精”“气”“神”为荣耀,坚持排斥低质低价,为全国四千多所幼儿园及企事业单位完成高端定制。

 

校贝贝小学校服实拍图

 

 

校贝贝服饰中学校服实拍图

 

 

总的来说,我国校服正在跨入一个从无到有、从有到优的“中国校服2.0时代”,随着校服新政的逐步推开,校服采购的透明化、校服市场的开放化和家委会的决策化已成大势所趋,校服品牌企业的行业带动作用,也将日益凸显。

 

 

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